【9月8日】県立特別支援学校における勤務時間記録の改変疑義事案に係る調査結果（学校人事課）

更新日：2020年9月8日印刷ページ表示

過日、報道された標記の件について、事実確認などの調査を行った結果は以下のとおりです。

第1 調査の概要

調査方法：教育委員会職員が学校に出向き、調査対象者から個別に聞き取り調査を実施
調査日程：8月31日（月曜日）～9月5日（土曜日）の各日
調査対象：当該学校の管理職（校長・教頭・部主事×3名）＋全教員（59人）＝計64名
管理職及び一部の教員については複数回聴取

第2 調査の結果

　過日の報道内容を踏まえて上記調査を実施した結果、以下の事実等を確認した。

1 時間外勤務時間の改変

(1)確認した事実

時間外勤務の多い教員11名に対し、管理職から個別の指導があり、そのうち9名が時間外勤務の記録を改変した。
記録時間の端数は全て「0」又は「5」に切り上げ、切り捨てを行うよう管理職から指導があり、出退勤時刻を変更した教員が複数いた。
昨年度、管理職が誰かに指導する声を聞いたとの情報が1件あった。

(2)改変の方法

　ア　除外時間の改変［5名］
　休憩時間や業務とはみなされない活動等を行った時間を時間外勤務から差し引く『除外時間』を過大に入力し、時間外勤務を過少に記録した。
　イ　出退勤時刻の改変［7名：うち3名は上記アと重複］
　出勤時刻や退勤時刻を改変し、結果的に時間外勤務を過少入力した。

(3)改変の背景等

　管理職から時間外勤務が多い教員に対し、「見直すように」といった行き過ぎた指導があり、教員はこれを勤務時間の改変の指示と受け止め、管理職に迷惑を掛けたくない、また、管理職から指導を受けたくないとの思いから、記録の改変を行った。
　同校では、校長の強いリーダーシップの下、特別支援教育の充実と働き方改革を進めてきたが、教員間で目的や手段等の共有が十分に図られていなかったことが背景にあると考えられる。