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令和6年度「日本語学習支援ボランティアスキルアップ研修」を開催しました

更新日：2025年3月31日印刷ページ表示

地域の日本語教室で学習支援活動をしている方や、日本語学習支援に興味がある方などを対象に、群馬県立女子大学と連携して日本語学習支援ボランティアスキルアップ研修を開催しました。

講座

日時・場所

【第1回】

　日時：令和6年10月25日（金曜日）13時30分～15時30分
　場所：オンライン（Zoom）

【第2回】

　日時：令和6年11月30日（土曜日）10時00分～12時00分
　場所：群馬県立女子大学

内容

【第1回】

　「わかりやすい文法（文型・表現）・語彙の教え方」
　講師：群馬県立女子大学地域日本語教育センター准教授野口芙美

「新しい語彙の教え方」「同義語の教え方」「助詞の教え方」について、参加者自身が教室で実践している教え方や、その方法のメリット、デメリットをグループで話し合った。
意見交換後に全体発表を行い、講師からフィードバックを行うとともに文法や構文、教え方の一例を説明した。

【第2回】

　「やさしい日本語で資料をリライト」
　講師：群馬県立女子大学地域日本語教育センター准教授野口芙美

外国人が「やさしい日本語」で情報発信を望んでいることを文化庁のデータを用いて紹介した。
「やさしい日本語」に重要な４つのポイント「はっきり、さいごまで、みじかく、初級レベルの表現で」や、伝えたい情報を整理し、文章を区切ることの必要性やその方法を説明した。

参加者

【第1回】

　26名

【第2回】

　23名

講座の様子

【第1回】

　ブレイクアウトルーム機能を活用し、4～5 名にグループ分けを行い講座を行いました。ブレイクアウトルームでは、語彙の教え方などについてグループワークを行い、講師から解説しました。

「新しい語彙の教え方」「同義語の教え方」「助詞の教え方」について、参加者自身が教室で実践している教え方や、その方法のメリット、デメリットをグループで話し合ってもらい、意見交換後に全体発表を行い、講師からフィードバックを行うとともに文法や構文、教え方の一例を説明しました。
　参加者が実際に学習者から受けた質問をグループで検討し、講師から解説を行いました。（「筆者」「著者」「作者」ぞれぞれの違いと教え方、「学校へ行く」「学校に行く」の違いと教え方など）