| 第65号 （PDF：1007KB） |
令和8年度 授業と学級づくりのポイント （PDF：515KB） |
|
| 第64号 （PDF：1.2MB） |
学校教育係 子供の気付きが「自律した学習者」を育む （PDF：1.2MB） |
|
| 第63号 （PDF：4.1MB） |
学校教育係 児童生徒が「～する」授業の実現に向けて （PDF：2.08MB） |
「学校教育×生涯教育」～学校教育における生涯学習の視点～ （PDF：2.02MB） |
| 第62号 （PDF：649KB） |
学校教育係 変化を楽しみ挑戦する学校づくり・授業づくり （PDF：649KB） |
|
| 第61号 （PDF：1.27MB） |
学校教育係 授業改善を通して発見できる一人一人の子どものよさ （PDF：1.27MB） |
|
| 第60号 （PDF：1.29MB） |
学校教育係 児童生徒が「～する」授業への転換とは…～エージェンシーを発揮し「自律した学習者」を育成する授業改善～ （PDF：786KB） |
生涯学習係 地域とともにある学校づくりに向けた連携・協働 （PDF：511KB） |
| 第59号 （PDF：1.16MB） |
学校教育係 今求められる、学校の教育活動における視点 ＜令和6年度指定・委託事業等＞ （PDF：1.02MB） |
|
|
第58号 （PDF：1.12MB）
|
学校教育係令和5年度指定事業の取組について （PDF：1011KB）
|
|
| 第57号 （PDF：1.25MB） |
学校教育係 各教科における「単元の課題づくり（設定）」について （PDF：857KB） |
生涯学習係 地域学校協働活動を充実させるための「家庭や地域の教育力向上」 （PDF：512KB） |
| 第56号 （PDF：1.09MB） |
学校教育係 今求められる、学校の教育活動における視点 ＜令和5年度指定・委託事業等＞ （PDF：702KB） |
|
| 第55号 （PDF：1.02MB） |
学校教育係 ICT活用促進プロジェクト実践推進校（片品中学校）の取組 （PDF：694KB） |
|
| 第54号 （PDF：1.79MB） |
総務係「チーム学校」に係る学校課題解決への取組～事務職員特配校の実践～ （PDF：1.15MB）
（参考）会計処理の流れ （PDF：697KB）
|
生涯学習係 地域学校協働活動の活性化を目指して （PDF：701KB） |
| 第53号 （PDF：1.11MB） |
「主体的・対話的で深い学び」におけるＩＣＴの活用 （PDF：1.16MB） |
|
| 第52号（PDF：462KB） |
先進プログラミング教育実践推進校「大河原小学校」の挑戦（PDF：462KB） |
|
| 第51号（PDF：380KB） |
学校経営に参画する事務職員とは…（PDF：220KB） |
地域学校協働活動の充実を目指して…（PDF：160KB） |
| 第50号（PDF：581KB） |
ICTを活用した「授業改善」～「はばたく群馬の指導プラン2 ICT活用Version」を活用して～（PDF：1.02MB） |
|
| 第49号（PDF：536KB） |
子どもたちの学びの保障を目指したＩＣＴの効果的な活用に向けて（PDF：444KB） |
|
| 第48号（PDF：504KB） |
「チーム学校」に係る学校課題解決への取組 ～事務職員特配校の実践～（PDF：264KB） |
家庭教育の充実 ～子どものよさを認め、子どもを伸ばす言葉かけ～（PDF：424KB） |
| 第47号（PDF：876KB） |
「深い学び」の鍵を握るのは!? ～各教科等における「見方・考え方」～（PDF：775KB） |
|
| 第46号（PDF：539KB） |
「Ｓｏｓの出し方に関する教育」の計画的な実施を！・2020年度（令和2年度）の教育課程の編成に向けて（PDF：478KB） |
|
| 第45号（PDF：1020KB） |
「チーム学校」に係る学校課題解決への取組 ～事務職員特配校の実践～（PDF：682KB） |
～これからの地域と学校の連携・協働に向けて～（PDF：343KB） |
| 第44号（PDF：558KB） |
授業を変える 子どもが変わる！～「はばプラ2」の活用～（PDF：443KB） |
|
| 第43号（PDF：663KB） |
2019年度（平成31年度）の教育課程の編成に向けて（2）（PDF：203KB） |
地域住民は地域の子どもの応援団！～「地域学校協働活動」のご紹介～（PDF：162KB） |
| 第42号（PDF：545KB） |
2019年度（平成31年度）の教育課程の編成に向けて（1）（PDF：294KB） |
学校支援センターの一層の充実～地域住民との「連携・協働」を踏まえて～（PDF：251KB） |
| 第41号（PDF：621KB） |
「はじめよう！道徳科」を活用した授業改善（PDF：503KB） |
|
| 第40号（PDF：793KB） |
子ども一人一人を認め励ます「道徳科の評価」（PDF：530KB） |
「ワクわく子育てトーキング」～ぐんまの親の学びプログラム～をご存じですか？（PDF：178KB） |
| 第39号（PDF：1.29MB） |
平成30年度の教育課程の編成に向けて（PDF：1.1MB） |
『地域の方による学校支援』の拡充に向けて（PDF：237KB） |
| 第38号（PDF：973KB） |
単元全体を見通した授業づくりに向けて（PDF：982KB） |
|
| 第37号（PDF：685KB） |
「考え、議論する道徳」授業改善のポイント（PDF：445KB） |
先生方もステップアップを！～生涯学習係の研修会や講座にご参加下さい～（PDF：184KB） |
| 第36号（PDF：671KB） |
全校で組織的に取り組む学力向上対策〈ミニヒント集〉（PDF：654KB） |
つなごう！つながろう！～地域の力を生かした授業づくり～（PDF：220KB） |
| 第35号（PDF：501KB） |
個の考えを広げ深めるための小集団による話合いの充実に向けて（PDF：377KB） |
|
|
第34号（PDF：642KB）
|
新たな英語教育の充実に向けて（PDF：384KB） |
人権教育の充実に向けて～参加体験型学習を取り入れて～（PDF：192KB）
|
|
第33号（PDF：869KB）
|
体力向上の核となる体育授業の改善に向けて（PDF：521KB） |
学校・家庭・地域が連携した教育活動の充実に向けて（PDF：311KB） |
|
第32号（PDF：511KB）
|
授業における自己有用感を高める指導（PDF：402KB） |
|
| 第31号（PDF：622KB） |
英語教育に関する今後の動向について（PDF：356KB） |
『学校支援センターの機能の充実に向けて』（PDF：194KB） |
| 第30号（PDF：782KB） |
学校いじめ防止基本方針の点検と見直しのために（PDF：385KB） |
地域と学校の連携により、さらなる教育活動の充実を目指して（PDF：401KB） |
| 第29号（PDF：839KB） |
効果的な「振り返る」学習活動に向けて（PDF：273KB） |
|
| 第28号（PDF：762KB） |
「集団思考の充実」（PDF：443KB） |
人権教育に『参加体験型学習』を取り入れてみませんか（PDF：313KB） |
| 第27号（PDF：780KB） |
「はばたく群馬の指導プラン」の活用（学級活動編）（PDF：591KB） |
学校支援センターの機能を充実させるために（PDF：670KB） |
| 第26号（PDF：990KB） |
「はばたく群馬の指導プラン」の活用（理科編）（PDF：447KB） |
|
|
第25号（PDF：661KB）
|
「はばたく群馬の指導プラン」の活用（道徳編）（PDF：374KB） |
『子どもを育てるＰＴＡ活動』（PDF：625KB） |
|
第24号（PDF：547KB）
|
国語科における「単元を貫く言語活動」を通した指導事項の指導（PDF：297KB） |
学校支援センターの機能を充実させるために（PDF：227KB） |
| 第23号（PDF：451KB） |
「はばたく群馬の指導プラン」の活用（算数・数学編）（PDF：379KB） |
|
| 第22号（PDF：804KB） |
問題解決的な学習の充実（PDF：535KB） |
「社会教育主事等派遣事業」について（PDF：168KB） |
| 第21号（PDF：608KB） |
授業研究会の充実（PDF：274KB） |
地域と学校の連携を充実させるために（PDF：290KB） |
| 第20号（PDF：369KB） |
言語活動の充実(2)（中学校・社会科）（PDF：289KB） |
|
| 第19号（PDF：591KB） |
「評価規準の作成のための参考資料」の活用（PDF：373KB） |
ＰＴＡ活動の改善・充実（PDF：203KB） |
| 第18号（PDF：810KB） |
効果的な少人数指導の工夫（PDF：486KB） |
「地域と学校のパートナーシップ推進フォーラム」の事例（PDF：605KB） |
| 第17号（PDF：514KB） |
言語活動の充実(1)（小学校・理科）（PDF：453KB） |
|
| 第16号（PDF：637KB） |
総合的な学習の時間「単元計画」の見直し（PDF：448KB） |
学校支援センターの充実（PDF：215KB） |
| 第15号（PDF：739KB） |
学級活動の充実（PDF：601KB） |
インターネットや携帯電話に潜む危険や人権侵害から子どもを守る（PDF：836KB） |
| 第14号（PDF：424KB） |
道徳教育の充実・改善（PDF：318KB） |
|
| 第13号（PDF：448KB） |
平成21年度の教育課程の編成に向けて |
|
| 第12号（PDF：975KB） |
授業改善に向けて(4)（指導案検討における「ねらい」の吟味）（PDF：584KB） |
子どもの健やかな成長・発達を目指したＰＴＡ活動（PDF：627KB） |
| 第11号（PDF：899KB） |
授業改善に向けて(3)（ねらいを吟味するための教材研究）（PDF：818KB） |
|
| 第10号（PDF：667KB） |
授業改善に向けて(2)（集団解決の場）（PDF：600KB） |
地域の教育力を生かした授業実践（PDF：139KB） |
| 第9号（PDF：842KB） |
授業改善に向けて(1)（ねらいの吟味）（PDF：344KB） |
家庭の教育力の向上に向けて～「親子体験教室」（PDF：545KB） |
| 第8号（PDF：363KB） |
要請訪問（Ａ）
特別支援教育～各学校（園）の『次の一歩』に向けての取組～ |
|
| 第7号（PDF：271KB） |
(総務)平成19年度から学校事務の共同実施
(学教)適正で特色ある教育課程の編成・実施・評価について |
学校支援センターの取組（PDF：157KB） |
| 第6号（PDF：440KB） |
「2学期の重点」の取組状況 |
放課後の子どもたちの居場所づくり（地域子ども教室推進事業）（PDF：218KB） |
| 第5号（PDF：219KB） |
授業改善の取組状況と2学期の重点
生徒指導の充実～不登校の未然防止と改善に向けて～ |
|
| 第4号（PDF：406KB） |
(総務)平成18年度から学校事務の共同実施導入
(学教)安全確保の徹底に向けて（PDF：192KB） |
|
| 第3号（PDF：309KB） |
学校(園)でのネットワークセキュリティ及び情報の管理について |
家庭教育支援～「家庭教育推進事業」子育て講座（PDF：183KB） |
| 第2号（PDF：339KB） |
「校内研修」を中核とした授業改善 |
「学社連携・融合」の取組～社会教育主事等の学校訪問（PDF：238KB） |
| 第1号（PDF：478KB） |
学校訪問の状況から～少人数指導・Tt指導の充実に向けて～ |
子供たちの放課後の居場所づくり「地域子ども教室推進事業」（PDF：303KB） |
