| 第58号 （PDF：1.12MB） |
学校教育係令和5年度指定事業の取組について （PDF：1011KB） |
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| 第57号 （PDF：1.25MB） |
学校教育係 各教科における「単元の課題づくり（設定）」について （PDF：857KB） |
生涯学習係 地域学校協働活動を充実させるための「家庭や地域の教育力向上」 （PDF：511KB） |
| 第56号 （PDF：1.09MB） |
学校教育係 今求められる、学校の教育活動における視点 ＜令和5年度指定・委託事業等＞ （PDF：701KB） |
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| 第55号 （PDF：1.02MB） |
学校教育係 ICT活用促進プロジェクト実践推進校（片品中学校）の取組 （PDF：694KB） |
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| 第54号 （PDF：1.79MB） |
総務係「チーム学校」に係る学校課題解決への取組～事務職員特配校の実践～ （PDF：1.15MB）
（参考）会計処理の流れ （PDF：697KB）
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生涯学習係 地域学校協働活動の活性化を目指して （PDF：701KB） |
| 第53号 （PDFファイル：1.11MB） |
「主体的・対話的で深い学び」におけるＩＣＴの活用 （PDFファイル：1.16MB） |
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| 第52号（PDFファイル：462KB） |
先進プログラミング教育実践推進校「大河原小学校」の挑戦（PDFファイル：462KB） |
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| 第51号（PDFファイル：380KB） |
学校経営に参画する事務職員とは…（PDFファイル：220KB） |
地域学校協働活動の充実を目指して…（PDFファイル：160KB） |
| 第50号（PDFファイル：581KB） |
ICTを活用した「授業改善」～「はばたく群馬の指導プラン2 ICT活用Version」を活用して～（PDFファイル：1.02MB） |
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| 第49号（PDFファイル：536KB） |
子どもたちの学びの保障を目指したＩＣＴの効果的な活用に向けて（PDFファイル：444KB） |
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| 第48号（PDFファイル：504KB） |
「チーム学校」に係る学校課題解決への取組 ～事務職員特配校の実践～（PDFファイル：264KB） |
家庭教育の充実 ～子どものよさを認め、子どもを伸ばす言葉かけ～（PDFファイル：424KB） |
| 第47号（PDFファイル：876KB） |
「深い学び」の鍵を握るのは!? ～各教科等における「見方・考え方」～（PDFファイル：775KB） |
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| 第46号（PDFファイル：539KB） |
「Ｓｏｓの出し方に関する教育」の計画的な実施を！・2020年度（令和2年度）の教育課程の編成に向けて（PDFファイル：478KB） |
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| 第45号（PDFファイル：1020KB） |
「チーム学校」に係る学校課題解決への取組 ～事務職員特配校の実践～（PDFファイル：682KB） |
～これからの地域と学校の連携・協働に向けて～（PDFファイル：343KB） |
| 第44号（PDFファイル：558KB） |
授業を変える 子どもが変わる！～「はばプラ2」の活用～（PDFファイル：443KB） |
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| 第43号（PDFファイル：663KB） |
2019年度（平成31年度）の教育課程の編成に向けて（2）（PDFファイル：203KB） |
地域住民は地域の子どもの応援団！～「地域学校協働活動」のご紹介～（PDFファイル：162KB） |
| 第42号（PDFファイル：545KB） |
2019年度（平成31年度）の教育課程の編成に向けて（1）（PDFファイル：294KB） |
学校支援センターの一層の充実～地域住民との「連携・協働」を踏まえて～（PDFファイル：251KB） |
| 第41号（PDFファイル：621KB） |
「はじめよう！道徳科」を活用した授業改善（PDFファイル：503KB） |
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| 第40号（PDFファイル：793KB） |
子ども一人一人を認め励ます「道徳科の評価」（PDFファイル：530KB） |
「ワクわく子育てトーキング」～ぐんまの親の学びプログラム～をご存じですか？（PDFファイル：178KB） |
| 第39号（PDFファイル：1.29MB） |
平成30年度の教育課程の編成に向けて（PDFファイル：1.1MB） |
『地域の方による学校支援』の拡充に向けて（PDFファイル：237KB） |
| 第38号（PDFファイル：973KB） |
単元全体を見通した授業づくりに向けて（PDFファイル：982KB） |
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| 第37号（PDFファイル：685KB） |
「考え、議論する道徳」授業改善のポイント（PDFファイル：445KB） |
先生方もステップアップを！～生涯学習係の研修会や講座にご参加下さい～（PDFファイル：184KB） |
| 第36号（PDFファイル：671KB） |
全校で組織的に取り組む学力向上対策〈ミニヒント集〉（PDFファイル：654KB） |
つなごう！つながろう！～地域の力を生かした授業づくり～（PDFファイル：220KB） |
| 第35号（PDFファイル：501KB） |
個の考えを広げ深めるための小集団による話合いの充実に向けて（PDFファイル：377KB） |
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第34号（PDFファイル：642KB）
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新たな英語教育の充実に向けて（PDFファイル：384KB） |
人権教育の充実に向けて～参加体験型学習を取り入れて～（PDFファイル：192KB）
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第33号（PDFファイル：869KB）
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体力向上の核となる体育授業の改善に向けて（PDFファイル：521KB） |
学校・家庭・地域が連携した教育活動の充実に向けて（PDFファイル：311KB） |
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第32号（PDFファイル：511KB）
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授業における自己有用感を高める指導（PDFファイル：402KB） |
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| 第31号（PDFファイル：622KB） |
英語教育に関する今後の動向について（PDFファイル：356KB） |
『学校支援センターの機能の充実に向けて』（PDFファイル：194KB） |
| 第30号（PDFファイル：782KB） |
学校いじめ防止基本方針の点検と見直しのために（PDFファイル：385KB） |
地域と学校の連携により、さらなる教育活動の充実を目指して（PDFファイル：401KB） |
| 第29号（PDFファイル：839KB） |
効果的な「振り返る」学習活動に向けて（PDFファイル：273KB） |
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| 第28号（PDFファイル：762KB） |
「集団思考の充実」（PDFファイル：443KB） |
人権教育に『参加体験型学習』を取り入れてみませんか（PDFファイル：313KB） |
| 第27号（PDFファイル：780KB） |
「はばたく群馬の指導プラン」の活用（学級活動編）（PDFファイル：591KB） |
学校支援センターの機能を充実させるために（PDFファイル：670KB） |
| 第26号（PDFファイル：990KB） |
「はばたく群馬の指導プラン」の活用（理科編）（PDFファイル：447KB） |
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第25号（PDFファイル：661KB）
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「はばたく群馬の指導プラン」の活用（道徳編）（PDFファイル：374KB） |
『子どもを育てるＰＴＡ活動』（PDFファイル：625KB） |
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第24号（PDFファイル：547KB）
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国語科における「単元を貫く言語活動」を通した指導事項の指導（PDFファイル：297KB） |
学校支援センターの機能を充実させるために（PDFファイル：227KB） |
| 第23号（PDFファイル：451KB） |
「はばたく群馬の指導プラン」の活用（算数・数学編）（PDFファイル：379KB） |
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| 第22号（PDFファイル：804KB） |
問題解決的な学習の充実（PDFファイル：535KB） |
「社会教育主事等派遣事業」について（PDFファイル：168KB） |
| 第21号（PDFファイル：608KB） |
授業研究会の充実（PDFファイル：274KB） |
地域と学校の連携を充実させるために（PDFファイル：290KB） |
| 第20号（PDFファイル：369KB） |
言語活動の充実(2)（中学校・社会科）（PDFファイル：289KB） |
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| 第19号（PDFファイル：591KB） |
「評価規準の作成のための参考資料」の活用（PDFファイル：373KB） |
ＰＴＡ活動の改善・充実（PDFファイル：203KB） |
| 第18号（PDFファイル：810KB） |
効果的な少人数指導の工夫（PDFファイル：486KB） |
「地域と学校のパートナーシップ推進フォーラム」の事例（PDFファイル：605KB） |
| 第17号（PDFファイル：514KB） |
言語活動の充実(1)（小学校・理科）（PDFファイル：453KB） |
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| 第16号（PDFファイル：637KB） |
総合的な学習の時間「単元計画」の見直し（PDFファイル：448KB） |
学校支援センターの充実（PDFファイル：215KB） |
| 第15号（PDFファイル：739KB） |
学級活動の充実（PDFファイル：601KB） |
インターネットや携帯電話に潜む危険や人権侵害から子どもを守る（PDFファイル：836KB） |
| 第14号（PDFファイル：424KB） |
道徳教育の充実・改善（PDFファイル：318KB） |
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| 第13号（PDFファイル：448KB） |
平成21年度の教育課程の編成に向けて |
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| 第12号（PDFファイル：975KB） |
授業改善に向けて(4)（指導案検討における「ねらい」の吟味）（PDFファイル：584KB） |
子どもの健やかな成長・発達を目指したＰＴＡ活動（PDFファイル：627KB） |
| 第11号（PDFファイル：899KB） |
授業改善に向けて(3)（ねらいを吟味するための教材研究）（PDFファイル：818KB） |
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| 第10号（PDFファイル：667KB） |
授業改善に向けて(2)（集団解決の場）（PDFファイル：600KB） |
地域の教育力を生かした授業実践（PDFファイル：139KB） |
| 第9号（PDFファイル：842KB） |
授業改善に向けて(1)（ねらいの吟味）（PDFファイル：344KB） |
家庭の教育力の向上に向けて～「親子体験教室」（PDFファイル：545KB） |
| 第8号（PDFファイル：363KB） |
要請訪問（Ａ）
特別支援教育～各学校（園）の『次の一歩』に向けての取組～ |
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| 第7号（PDFファイル：271KB） |
(総務)平成19年度から学校事務の共同実施
(学教)適正で特色ある教育課程の編成・実施・評価について |
学校支援センターの取組（PDFファイル：157KB） |
| 第6号（PDFファイル：440KB） |
「2学期の重点」の取組状況 |
放課後の子どもたちの居場所づくり（地域子ども教室推進事業）（PDFファイル：218KB） |
| 第5号（PDFファイル：219KB） |
授業改善の取組状況と2学期の重点
生徒指導の充実～不登校の未然防止と改善に向けて～ |
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| 第4号（PDFファイル：406KB） |
(総務)平成18年度から学校事務の共同実施導入
(学教)安全確保の徹底に向けて（PDFファイル：192KB） |
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| 第3号（PDFファイル：309KB） |
学校(園)でのネットワークセキュリティ及び情報の管理について |
家庭教育支援～「家庭教育推進事業」子育て講座（PDFファイル：183KB） |
| 第2号（PDFファイル：339KB） |
「校内研修」を中核とした授業改善 |
「学社連携・融合」の取組～社会教育主事等の学校訪問（PDFファイル：238KB） |
| 第1号（PDFファイル：478KB） |
学校訪問の状況から～少人数指導・Tt指導の充実に向けて～ |
子供たちの放課後の居場所づくり「地域子ども教室推進事業」（PDFファイル：303KB） |
